Personalidad e Identidad

La desmotivación profesional reside de la desadaptación del educador en las nuevas sociedades. Es importante que el educador esté dispuesto a sacrificar una renovación en el pensamiento consuetudinario de la pedagogía, ya que esto es indispensable en la transformación del método de la educación.

Algunas de las causas principales del proceso de educación y a las que el educador debe enfrentarse necesariamente, son:

·         *El educador no se adapta a la ampliación en el proceso de educación

·         *La reticencia al entregar la postura de autoridad única en el aula

·         *El profesor es un personaje que se limita al conocimiento que viene en el material brindado como los libros de texto.

·         *El educador debe fingir como tutor y hacer un seguimiento individual en cada uno de los alumnos.

Se le debe dar un seguimiento al proceso educativo, es por eso que considero mejor citar a explicación de Penalva Buitrago:

“El hecho educativo debe ser examinado como un todo mediante la aplicación simultánea y coordinada de los instrumentos teóricos y metodológicos que proporcionan las distintas disciplinas educativas entre las que se encuentra la Psicología de la Educación, este es el camino correcto para avanzar hacia la elaboración de una teoría educativa de base científica que integre coherentemente las dimensiones explicativa (modelos y teorías interpretativas del fenómeno educativo), proyectiva (diseño y planificación de proyectos educativos) y práctica (realización de proyectos y análisis de la acción educativa).”

En cuanto al constructivismo, considero que es una buena estrategia metodológica para mejorar la calidad educativa, si recordamos los puntos estratégicos en la pedagogía podemos resaltar a algunos de ellos para comprender la importancia en su importancia:

·         *Planificar de forma sistemática las actividades del aula de acuerdo con  los objetivos deseados

·         *Partir de los conocimientos previos del alumno

·         *Provocar a participación activa del alumno que le permita reconstruir sus esquemas de conocimiento

·         *Otorgar progresivamente mayor responsabilidad al alumno en la actividad del aula

·         *Provocar la interacción entre los alumnos como mecanismo de aprendizaje

·         *Evaluar la propia práctica docente para reajustar la enseñanza.

Es decir, tenemos que reajustar continuamente la práctica en el aula; los ejes de ajuste —planificación, acción y evaluación del proceso de enseñanza—  serán de gran utilidad.

La tesis del constructivismo —“no existe un patrón universal de enseñanza; para ser eficaz, debe adaptarse a cada alumno en particular”— tiene gran influencia en la realización de cada alumno como individuo debido a la atención particular que se brindaría a cada uno de los alumnos.

Sobre el comentario de “La República”, debo hacer hincapié en que Platón presenta distintos puntos a favor, a pesar de que en su época se haya visto influenciado por la crisis de Estado que vivió; mas sin en cambio el proponer la educación para el desarrollo del Estado es una tesis que le acredita puntos a favor en cuanto a su pensamiento.

Semana 6 LECTURA 4 Ética y Moral (pag 334 a 353)

Prácticamente puedo afirmar que la implantacion de ciertas metodologias seria la solucion que hasta ahora consideraba como utópica en el alza del nivel de educación de nuestro país -sin dejar de mencionar a los demás, principalmente hablando de los que están en <<vias de desarrollo>>-.

Parece ser que el surgimiento de la idea de fortificar la capacidad imaginativa para aumentar la calidad humana del alumnado es una idea magnifica aunque, tendríamos que observar los pros y contras de tal menester, pero de ahí a que el objetivo de las nuevas metodolgias sea fantastico (proponer los instrumentos para que tanto el valor de la justicia como el valor del cuidado se contemplen en el curriculum escolar), no hay la más mínima duda.

La teoría de la formación moral basada en el caracter que intenta evitar la violencia creciente en la adolescencia, falta de respeto, crueldad, descenso en la responsabilidad, etc, resulta ser un poco ambiciosa, pero al saber del seguimiento que tiene en países como Estados Unidos podria dejar de desear más en su práctica y dar paso a la socialización de los jovenes con los valores morales para no sólo buenos estudiantes sino también, buenos ciudadanos.

Un punto que llamó mi atención fue el papel que juegan los padres de familia y el profesor en la fortificación de la capacidad imaginativa de los individuos -o sólo de los estudiantes, por el simple hecho de hablas del alumnado-. Es muy cierto el que nuestros padres deberían abrirnos la puerta de la literatura para poder echar a andar nuestra imaginación, de ahi la idea de que la literatura sea una herramienta para la capacidad imaginativa, ya que tiene revuelo en nuestra parte emocional por lo que no comparten las novelas y los cuentos cuando somos unos niños.

Ahondando en el tema de la imaginación es imprescindible señalar que tanto la imaginacion frívola o pueril y la imaginación creadora son dos ideas distintas, la primera es la que se sale de la realidad y que en absoluto no es benéfica en la construcción de hechos que nos ayuden a salir del status quo; la segunda y más importante es la que nos permitirá crear más ideales en pro del uso de la imaginación como medio de <<educación moral y emocional>>.

Debo hacer hincapié en la importancia que tiene la toma de decisiones del profesor para elegir las redacciones corrects que haran que el alumnado se sienta cautivado y por ende de respuestas positivas a este nuevo tipo de procesos, ya que de los contrario podría ser tedioso y obviamente un fiasco. esto recae en que no todos los alumnos tienen las mismas costumbre en la práctica de la lectura, lo cual representa un desafío doble al intentar enmarcar a los "nuevos" y mantener a los que tienen más progreso.

Objetivos de Desarrollo del Milenio (OMD)

Definitivamente considero que debería haber más planeación de este tipo de eventos (no dudo que éste carezca de tal característica) que tienen o se proponen tener un impacto tan grande. Desde luego se van a encontrar detrás de cada traspié un obstáculo que parecerá ser imposible de superar. Es de mucha importancia el conocer que todo este montaje positivo mundial está respaldado por una guía como lo es la Guía general para la aplicación de la Declaración del Milenio.

Al entrar en contacto con temas como el erradicar la pobreza es un tema demasiado extenso, si tan solo tomamos en cuenta que en países como el nuestro más de la mitad de la población vive con menos de cuarenta pesos al día y que la lista se va haciendo cada vez mayor, o que por ejemplo en otro de los temas que se menciona en los ODM como lo es la lucha en contra de la propagación del VIH/SIDA , también debemos recalcar que existe una gran controversia y problemática, en primer lugar porque no hemos podido localizar la cura o siquiera una protección en contra de esta enfermedad mortal, lo cual incluiría en el plan el tener más inversión o trabajo en la investigación del VIH.

Tomando el objetivo de la sostenibilidad del medio ambiente, sería una buen idea que esto se realizara a través de una imponente campaña de conciencia social para obtener buenos resultados. Si de algo estoy seguro es que la solución al problema ambiental es la educación que tenemos respecto a nuestro propio ecosistema. ¿Qué tan egoístas somos que nos lastimamos a nosotros mismo lastimándonos a largo plazo?

De los temas que más llamó mi atención fue el objetivo 8: fomentar una asociación mundial para el desarrollo. Sinceramente nunca había pensado en opciones como esta, tal vez sea por el intrínseco egoísmo de la plataforma social a nivel mundial. El que se gestione una institución de tal magnitud sería el punto clave para el continuo desarrollo humano y así evitar el rezagamiento de gran número de países, que en su afán de salir adelante sólo se “hunden” más.

Aparentemente el programa tiene una buena estructura en la propuesta, aunque considero que debieron haberse incluido más expectativas y también una opción de respaldo en caso de no lograr los objetivos propuestos. Desde luego se debe saber que un proyecto de tal magnitud como los es los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) debe contar con el pleno conocimiento sobre qué hacer en caso de fracasar, ya sea de manera totalitaria o en proporción.

Confío en que este proyecto tendrá muy buenos resultado porque en sí reúne todos los problemas que la humanidad enfrenta y es increíble ver como algunas personas aún se preocupan por ayudar al que se encuentra en su costando pidiendo ayuda, la cual nadie le brinda. Ojala todos alcanzáramos ese nivel de conciencia requerido para salvarnos de la más grande amenaza a nuestra especie: nosotros mismos; que ha dado el disparo de salida y que de la misma forma no se detiene ni se detendrá ante nada por la gran envergadura que hay entre su conciencia natural y su ambición.